Lekcja  4.05.2017
Temat:  Figury w prostokątnym układzie współrzędnych.
 .
cele:
-zaznaczę figurę w  prostokątnym układzie  współrzędnych.

nacobezu:
-rysuję prostokątny układ współrzędnych
-zaznaczam punkty w układzie
-odczytuję punkty w układzie
- zaznaczam figury w układzie współrzędnych.

zadanie 1

Narysuj w układzie współrzędnych figury i napisz współrzędne ich wierzchołków.
a) kwadrat
b) prostokąt
c) równoległobok
d) trapez
e) deltoid

zadanie 2

zadanie 3 

 Punkty A, B, C są wierzchołkami pewnego prostokąta. Jakie współrzędne ma czwarty wierzchołek?

a) A = (-4,-2) B = (1,-2) C = (1,3)

b) A =(1,5) B = (1,3) C = (4,3)

zadanie 4 

Punkty A, B, C są wierzchołkami pewnego równoległoboku. Jakie współrzędne ma czwarty wierzchołek?

a) A = (-3,-1) B = (3,-1) C = (1,3)

b) A =(-5,2) B = (-5,-1) C = (0,-8)

Lekcja  27.04.2017
Temat:  Prostokątny układ współrzędnych. .
cele:
- poznam prostokątny układ współrzędnych.

nacobezu:
-rysuję prostokątny układ współrzędnych
-zaznaczam punkty w układzie
-odczytuję punkty w układzie

Prostokątny układ współrzędnych na płaszczyźnie tworzą dwie osie liczbowe, wzajemnie prostopadłe, przecinające się w punkcie zwanym początkiem układu współrzędnych (punkt (0, 0)).









Zadanie 1
zaznacz punkty w układzie współrzędnych:
A = (-5; -2) B = (-5; 2) C = (-4; 0) D = (-3; 2) E = (-3; -2) F = (-2; -2) G = (-1 ½; 0) H = (-1; 2)
 I = (- ½; 0) J = (0; -2) K = (1; -1) L = (1; -2) Ł = (3; -2) M = (3; 2) N = (1; 2) 

• Połącz punkty według kolejności: 
A  B  C  D  E
 F G  H  I  J 
G  I 
K  L  Ł  M  N



w domu

Lekcja  24.02.2017

Temat: Powtórzenie wiadomości - graniastosłupy proste.

nacobezu:
- rysuję siatkę danego graniastosłupa
- rysuję rzut równoległy graniastosłupa
- wiem ile graniastosłup i ostrosłup  ma wierzchołków, krawędzi, podstaw, ścian
- znam własności sześcianu, prostopadłościanu, graniastosłupa
 -obliczam pole powierzchni graniastosłupa
-obliczam objętość graniastosłupa 
- znam bryły obrotowe i ich własnosci

Lekcja 3.02. 2017
Temat: Powtórzenie wiadomości o procentach.



NACOBEZU:

1.Zamienam procent na ułamek

2. Zamieniam liczby na procenty

3. Stosuję obliczenia procentowe do rozwiązywania zadań

4. Obliczam procent danej liczby

5. Stosuję obliczania procentu danej liczby w zadaniach tekstowych

6. Odczytuję dane z procentowego diagramu słupkowego. Porównuję wysokości słupków w diagramie – obliczam punkty procentowe.

*7. Stosuję  obliczania liczby na podstawie danego jej procentu do rozwiązywania zadań o podwyższonym

stopniu trudności

Lekcja  3.01.2017

Temat:Pola wielokątów - zadania utrwalające.

Nacobezu do sprawdzianu:
1.Obliczam pola kwadratu, mając dany jego obwód.
2. Zapisuję wzór na pole wielokąta. Obliczam pola wielokąta dla danych wartości liczbowych.
3. Obliczam pole równoległoboku z zastosowaniem porównywania ilorazowego.
4. Obliczam pole i obwód trójkąta, gdy dane wyrażone są w różnych jednostkach.
5. Zamieniam  jednostki długości i jednostki  pola.
*6. Obliczanie wysokości równoległoboku lub przekątnej rombu w zadaniach rozszerzonej odpowiedzi.

Lekcja  2.01.2017

Temat:Pole dowolnego wielokąta.
cel:
-obliczę pole dowolnej figury.

Nacobezu:

- znam i stosuję wzory na pola figur

- dzielę dowolny wielokąt na podstawowe figury

- olczam pole wielokąta jako sumę pól figur podstawowych.

w domu 

Czy umiesz? str. 116

Lekcja  6.12.2016 - 2.01.2017

Temat:Pola figur płaskich.
cel:
-obliczę pole figury  płaskiej.

Nacobezu:
- podaję wzory na pola figur
- obliczam pole: 

• kwadratu,
• prostokąta,
• równległoboku
• rombu 
• trapezu
• trójkąta

wzory

w domu